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上海浦东中考辅导机构哪家好

gecimao 发表于 2019-05-16 21:40 | 查看: | 回复:

  硕彦教育秉承孔子“有教无类”的思想,融合当今学习、心态、目标、时间、行动管理模式,全面培养学生的综合能力。在尊重学生个性的基础上,正确引导学生的学习兴趣,激发学生潜能,迅速提高学习成绩,并养成良好的学习习惯和思维方式。知识的学习并不是教育唯一的目的。至少一样重要,甚至于更重要的,是要培养他们对人和对自己的态度。

  上海浦东中考辅导针对具体题型(1)细节判断题:关键词附近认真分析,得出答案,避免偷梁换柱;(2)infer题:并非文中直接信息,而是据文中信息来推断;(3)猜测词意题:不是背词就能背住的,必须联系划线处所在段儿句子结构;(4)主旨题:A、说明文、议论文(首末段)B、记叙文(感情主线),避免断章取义。旨在考查学生在文中迅速提取和概括有效信息的能力。

  俗话说“家中有粮,心里不慌”。尽管我们从未把中考视作“洪水猛兽”,但女儿上初三前,我们也已经开始四处搜集信息了,为的就是提前做好准备。初三生活的意义对于初中生绝不只是考名牌高中这么简单,它还可以丰富人生阅历,是一种磨炼,可以培养坚强、自信的人格。

  要想有计划、有步骤,按部就班且圆满顺利地完成中考任务,提前对初三生活有个全面的了解是必不可少的。具体来说,全国各地初三一年的基本情况是这样的。

  学有技巧,考有方法,优学优考策略致力于将学与考的最优结合,助力学子圆梦。

  主要考察学生对语句逻辑关系的把握。解题建议分为三部曲:(1)读选项,析差异,做预测(eg.选项中有the+名词,可预测该句所在空前一定刚提到该名词);(2)看空前后定需求(前言搭后语即可);(3)背“遗弃”选项带入检验。注意,四个空可先选定自己把握较大的,选择一个划掉一个选项,给难以确定的降低难度。面对最终难确定的要迅速排列组合去试着,选出一个更合理的,千万别一直盯着题目发呆,让时间白白溜走。

  化学是在紧张的初三时开设的新学科,要以很快的速度学完,没有提前量,没有缓冲。化学需要记忆的基础知识点很多,还需要有一定的综合性、灵活性,与现实生活中的很多化学现象密切联系。我们必须在小孩子小学毕业以前培养出他对人、动物和大自然的情感,以及对自己最起码的信心。

  虽然中考化学所占的分值低,但如果不能从开始就打下扎实的基础、掌握学习方法,想在半年多的学习时间里准确掌握、理解运用、获得高分,还是有难度的。

  学生平时需加强英语基础知识的学习和积累,多利用一切机会听听英美人士朗读的录音材料,而且研究今年的听力题形,熟悉中考听力题的语音、语调、语速,在考前一个月多听模拟听力试题。在听的过程中做到一看、二听、三做、四查。听前要浏览听力试题,做到心中有数,听时要沉着、冷静,要精力集中、精神放松。学会抓住材料大意、侧重关键词,通篇考虑、合理推断。第一步走稳,在后面笔试部分的答题过程中会更有信心,发挥出正常水平。

  初三学习任务重、难度大,还体现在各科压轴题考查的内容有80%来自初三的课程,例如:数学的二次函数,代数、几何综合题,物理的力学、电学综合题等。

  有些初三学生容易在同样的问题上犯错误,有的题目练习时才做错,类似的题目在模拟考试还是会丢分。我们试卷中真正很难的题目,也就占两成左右,不会做影响不大,因为很多同学也不会。但是,以前考过的那些题,有心的同学基本不会出错,如果自己仍然出错的话,差距就这样拉开了。为了高效备战中考,要认真跟着学校老师的节奏走,把课堂和教科书当做主要的复习材料。

  对于孩子们来说,这些内容既是重点也是难点,不仅要求基础概念清楚、基本解题思路明确,还要求对知识的综合掌握和灵活运用,其考查形式灵活多变,对学习能力的要求很高。

  基础题说完来说说难题,论证不要跳步,这样有可能导致扣分,所以最好养成写步骤写规范的习惯。然后,注意平时做综合题的时候总结方法,最好是每天做一道综合题,不用很多,每道平时做的综合题都要完全弄懂。要注意分类讨论,区分清楚直线、射线、线段的区别,有需要可以圈起来。还有一个定义域的问题,要注意题干上的要求,有的时候粗心就是致命的。

  从初三第二学期开始,除了化学、物理还有部分新课以外,多数课程都进入一轮轮的复习中。初三与初一初二的学习和生活截然不同,虽然在同一所学校,同样是在教室,但是初三依靠的是自己的自主学习和悟性。

  到中考之前,一般都会经过2-3轮的复习,而且用时逐渐缩短、速度逐渐加快,并从全面覆盖,逐渐过渡到突出重点、难点和某个专题或某个题型的专项训练。跟上复习的节奏,保证认真完成每一轮复习的要求非常重要。

  它的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义,并结合课文的上下文做基本掌握。它的重点在于阅读中边读边准确地划出有关内容,便于理解应用和查考。它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容,便于攻克难点,解除疑点,培养按要求找划内容的阅读能力。它的重点在于阅读中发现疑问,做出标记或摘录下来,通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”,“不耻下问”的治学观点,培养解决问题的能力和虚心好学的精神。

  初三的课程进度快、任务重,自然需要花费更多时间在上课、复习、预习和作业上,很多学校还会为初三学生加课包括课后的延长班、晚自习以及周末补习等:、安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间,每天的辛苦可想而知。

  因此,要预先做足心理准备,有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活。基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

  凡事预则立,不预则废。提前做好心理准备是父母淡定从容、主动面对的基础,也是帮助孩子轻松应对初三中考的关键因素。初三了,任务多,压力大,再按照以往的学习方式过初三,时间是肯定不够用的。时间很紧,任务很重,容不得半点松懈。

  重在对自己已有的知识回头看,联系旧知识,学习新知识。要求把阅读新课与旧课结合起来,使知识系统化,既有效地复习旧知识,又较好地学习新知识,逐步培养学会整理知识的方法,并培养其联想和综合能力。要求在阅读中把不同的篇章、优劣各异的内容、相同或相反的知识通过比较找出异同,加深理解。尤其要把它带到阅读的第二课堂中去运用。它的目的在于培养读书兴趣,开阔学生眼界;同时也可培养研究、探索能力。

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