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中国英语学习者短语动词回避现象研究

gecimao 发表于 2019-06-03 08:39 | 查看: | 回复:

  本文从语际影响和认知隐喻的角度出发,调查了中国英语学习者回避使用短语动词的现象。本研究是一项准实验研究,提出了三个具体的研究假设,并通过两个研究工具来验证这些假设。这两个工具分别是多项选择测试和翻译测试。共有60名分属不同水平组的英语学习者以及10个英语本族语者作为受试参加了本项研究。实验数据通过SPSS13.0进行了分析,研究结果如下: 1)与英语本族语者相比,中国英语学习者倾向于使用短语动词的单词对等词,回避使用短语动词。 2)与英语本族语者相比,就短语动词的类型而言,中国英语学习者更倾向于使用具备字面义的短语动词,回避使用具备比喻义的短语动词。 3)不同的任务类型中,中国英语学习者对短语动词的回避也存在差异。在翻译测试中的回避现象比选择测试中的更加明显。 先前的研究成果表明,引起学习者回避使用短语动词的的原因是: 1)目语和外语在语言结构上的差异。英语中的介词比汉语中的多,而且结构复杂。2)英语短语动词本身的语义难度或复杂性。英语短语动词语义多变,特别是具有比喻义的短语动词,其意义并非各个部分的组合。在语言表达中,学习者难以准确把握短语动词时,就会选择单个动词表达。本研究结果证实了以上这两个方面的解释。还提出了影响短语动词回避现象的其他解释。 本文共由六部分组成。第一章提出了研究问题。第二章介绍了短语动词回避现象研究的前期成果。第三章包括与本研究相关的语际影响理论和隐喻理论。第四章介绍了研究方法,包括实验设计、受试的选择、实验材料、测试工具、实验步骤、数据的收集与分析方法。第五章对数据进行分析来回答研究问题,并讨论产生这种结果的原因。第六章总结本研究的发现,提出对英语词汇教学的启示,并指出本研究的局限性及今后的研究方向。

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