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【汉书】职官变动类动词研究pdf

gecimao 发表于 2019-06-18 12:33 | 查看: | 回复:

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  河南大学 硕士学位论文 《汉书》职官变动类动词研究 姓名:安玉玲 申请学位级别:硕士 专业:汉语言文字学 指导教师:张生汉 20100501 中文摘要 在阅读古书的时候,尤其读史的时候,经常会遇到这样一类词:从词汇意义 上来说,他们表示官职的任免升降,从语法意义上来说,他们是经常与职官名词、 人名组合使用的动词,这类动词就是“职官变动’’义动词,如“拜”、“迁、“徙’’、 “除、“兼、“守”、“免”、“去’’、“罢”等等。 《汉书》编纂于东汉时期,历经班固等四人之手,历时三四十年完成,记录 了从汉高祖刘邦到王莽篡权登基西汉一代的历史事实。汉代包括西汉与东汉,在 中国语言学史上,中古始于东汉,而西汉是连接上古和中古的过渡,这一时期语 言的各个方面,如语音、语法、语义变化都较为活跃,动词对社会、时代的变化 非常敏感,因此通过研究《汉书》中的“职官变动”义动词,希望可以窥见上古 和中古过渡时期词汇的特点和变化情况。 首先,通读《汉书》,根据对“职官变动”义动词界定的标准提取动词,形成 《汉书》“职宫变动义动词系统,再根据语义的不同分为六个小类。 然后,对“职官变动义动词的成员进行考察,分析每个动词的本义、引申 义,是怎样衍生出“职官变动’’义位的,具体的义项是什么。 以上是对动词的聚合关系进行的研究,最后,对每个动词的组合关系再进行 分析,看他们的组合模式是怎样的,是怎样按照语法的规律进行组合的。 全文共分三章: 第一章,共六个小节:第一节对“职官变动”义动词进行界定和分类,第二 节介绍研究现状,第三节介绍研究对象和意义,第四节介绍研究的理论基础,第 五节介绍研究思路和方法,第六节说明这类动词的提取方法。 第二章,共七个小节,前六个小节介绍“职官变动”义动词,第七小节简要 分析涉官类动词“选”、“举”、“辟、“徵”等。 第三章,从语义、语法功能等角度对“职官变动义动词进行总结。 关键词:汉书职官变动动词 l Abstract When ancient re{lderonenenco嘶erssuch llistories,tlle reading books,especially kindofwords:int11e馏msoflexical meaIlme mealling,they tlletemsof are demotion;i11 dismissal,promotion趾d grammaticalmeaning,they withme Verbso矗enassociatedo衢cial’st“le锄d of n锄e,w札ch be or be positions;such弱”bai”、”qi锄”(topromotedt0缸ansfer)”xi”(toexiled),”chu”、 be be ’.jian”(todouble),aIldffshou”(tocreated),”miaIl”、”qu”aIldIba”(t0deposed),”qi hai officialsbecauseofold gu”(Ancientresign s11i”(to age),”z11i resigll),”zuoqiaIl”(to be demoted),etc. BanGuandothertll】陀eauthorSiIltlleEaStemHaIl Compiledby dynas饥Hall tooktllem34 t0 thehistoricaleVidences、)I,i蛐nle yearScomplete,recording period 舶mmefirst tlle includesme H雒emperor,LiuBang,tousu驴rW觚gMaIlg.Hall WestemH锄a11dEaStemHan.Illthe ofChinese history linguistics,tlle tlle Han theWestem times‰s舶mEaStem HaIl isan彻sition DynaSty,锄d DynaSty the times诚tllt11emid-aIlciem times.AUofthe ofnle lilll(ingprimitiVe aspects intllis aSme semantic are laIlguageperiod,suchphonetic,鲈珊IlIlatical锄dchanges actiVe.T{撤eVerbfor canwellrenectthesocial锄dtimes example,it tlleaumor to intome oflexicon、析t11inthe hopesgaininsight properties锄dchaIlges mid-aIlcienttimesa11dtIle times meVerbsinvolved谢thO伍cial primitivebysmdying inHall. ch觚ges verbs the me baSedon criteriafor First,read Han,extract through ofO伍cial t0 tlle ofVerbsO伍cial in diVide Hal,aIld chaIlgesproducesystem changes tlleseVerbsintosix toSemanticdistinctions. typesaccording tllemembersofVerbsofO伍cial howme”o街cial” Then,study changes,analyze isderiVed舶mthe extended ofeach meaIling originalmealling觚dmeaIlingVerb,a11d n makesenseofthe ofeachVerb. speci矗cmeaIling thesemantemeofeachofverbsiIltlles锄e aLsto NeXt,锄alyse categoⅨso concludethe fIean胎sofeachverb. desigll The atme relationsofVerbs. aboVe蚰Jdy池s paradigmatic me relationofeach seewhattheir Finally,a11alysesyntagmatic Verb,t0 models howtofomtlle relationiIlaccordancew沛 are,a11d syntagmatic syntagmatic mles. the伊ammaticaJ ThetextisdiVidedimothree chapters: the oneinvolessixsections.sectionI:defineaIld theverbsof Chapter claSsify Omcial II:thecurremstateofmerelatiVe III: Changes;Section the V:state aIld IV:nlenleoreticalb2Lsisof theobjectsmeallings;section study;section research to ofVerbs. 廿1e methods;section thiskind VI:、ⅣayseXtract iIlcludesseVensectioIlS:eachSectiondesc曲esonekindofVerbsof Ch印ter铆o O衔cial chaIlges. three:concludethete)(t. CIlapter Words:胁甩跏甜O衢cial verbs Key ch觚ges III 关于学位论文独立完成和内容创新的声明 本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是 本人在导师酌指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除 文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰 写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而 使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作 了明确的说明并表示了谢意。 学位申请人(学位论文作者)签名: 盔墨莲 20l D年f月』日 关于学位论文著作权使用授权书 本人经河南大学审核批准授子硕士学位。作为学位论文的作者,本人完全 了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家 图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(甄质文 本和电子文本)以供公众检索、奎阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校 学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手 段保存、汇编学住论文(纸质文本和电子文本)。 (涉及保密内容的学位论文在解窑后适用本授权书) 学位获得者(学位论文作者)签名: 堑墨丝 20 年 月 日 学位论文指导教师签名:丕丝二垒釜∑ 20 年 月 日 第一章绪论弟一早珀了匕 第一节“职官变动’’义动词的界定和分类 1.1“职官变动义动词的界定 “职官”,是古代文武百官的通称。“职官变动”义动词是指用来表示官员的 任用、升降、罢免、辞职等职位变动调整的词汇,他们能够与职官专有名词形成 语义上的搭配关系,例如“除”、“征”、“擢”、“迁”、“徙”、“领’’、“行’’、“贬”、 “拜……这类动词大多属于常用词,表示“职官变动”义,这是常用词的非常 用义,当表示与人类的政治军事活动紧密相关的职官变动意义时,共同的义位使 他们能够自成一类。 在此篇论文中我们不讨论能够反映爵位的授予、增益、改换、废免的动词, 也不讨论反映俸禄增减的相关动词,虽然这两类动词中的某些成员与”职官变动” 义动词中的某些成员有交叉重叠现象,如“免”,有时还不容易分辨得清楚,但是 笔者尽量用现有的知识和工具进行区分和解析。 1.2“职官变动义动词的分类 《汉书》“职官变动义动词的全部成员有“授、拜、补、署、擢、迁、超、 贬、左迁、除、徙、调、转、守、领、行、兼、去、免、罢”。 “职官变动”义动词根据语义的不同,可以分为六个小类:委任类动词(授、 拜、补、署)、晋升类动词(擢、迁、超)、降职类动词(贬、左迁)、调动类动词 (除、徙、调、转)、兼职类动词(守、领、行、兼)、解职类动词(去、免、罢)。 解职类动词又可以分为两种:弃职类动词(去)和罢职类动词(免、罢)。 “职官变动”义动词根据音节的不同,可以分为单音节词和多音节词,单音 节词有“授、拜、补、署、擢、迁、超、贬、除、徙、调、转、守、领、行、兼、 去、免、罢,多音节词有“左迁”。 第二节“职官变动’’义动词的研究现状 迄今为止,关于“职官变动义动词研究的文章著作不多。管辉《古代官职 变更用语举隅》(1985)将古代官职的变动动词具体分为征召、辞职、降职等七类。 何传跃《古代职官变动用词例说》、龙国利《古代官职变更用词分类例释》、陈千 里《任官授职和升官调职》、刘佳杰《文言文中表示“官职变迁”动词十三例》也 都对古代汉语中表示职官变动的动词有零散的解释和分类。在袁庭栋的《古代职 官漫话》、韦庆远与柏桦合编的《中国官制史》、孔令纪等人编的《中国历代官制》 等关于中国古代职官制度研究的书籍中也有所涉及,多放在任用制度这一部分来 介绍,并不从语言的角度分析。《古代职官漫话》第十六章“任职、调职与去职的 若干称呼’’中将这些动词分为五类称呼:关于官员任职的称呼;关于官员去职的 称呼;关于调动与提升的称呼;关于降职与削职的称呼:关于兼职与代职的称呼。 每一类中详举称呼,并进行举例、解释。《中国官制史》在第十一章的第二节“任 用制度”里将任用的种类分为五类:候补之类,试用之类,拜授之类,兼领之类, 参知之类,然后从纵观历史的角度加以说明。《中国历代官制》在第二章的第四节 “官员管理制度”里把“真”、“守’’、“假、“平’’、“视’’、“领”、“录”、“兼”、“行 等看做是任用方式,并对这些词进行解释、举例。而从语言学的角度来研究“职 官变动”义动词的文章就更不多见了,李丽博士的论文《魏书词汇研究》(2006) 第三章“语义研究”、第四章“比较研究”及《从(魏书)(宋书)授官语义场的 比较看南北朝时期汉语的南北差异》(2007)从语义场的角度切入,对授官动词的 使用频率进行了统计,并采用了聚合方式和组合方式相结合的方法,先用聚合方 式把《魏书》、《宋书》中具有同类义关系的授官动词聚集起来形成一个语义场, 每本史书中的授官动词语义场下面再分为两个小语义场——不涉及官场变动的授 官语义场和涉及官场变动的授官语义场。然后再用组合的方式来考察每个成员的 2 语法功能。通过对两史书的授官词汇进行穷尽性的调查和分析,发现了南北朝时 期南方语言与北方语言的差异,从而得出结论:北方地区使用语言更注重规范性。 李继刚的《唐传奇词汇研究》(2008)在第五章的第二节“唐传奇职官语义场”中 从语义场的角度对职官名称进行分析,分为三个部分。第一部分对唐传奇职官词 (指职官名词)进行分类,从大的结构来看,唐传奇职官可以分为中央职官和地 方职官两类,这两类又有各自的下位语义场。第二部分分析唐传奇职官词的子语 义场。唐传奇中的职官语义场具有很明显的层级性,可以根据不同的类别和级别 划分出不同的子语义场,作者重点划分和分析了两个子语义场:一、同指异名子 语义场,唐传奇中的同一职官概念可用不同的形式来表示(例如,县令、邑令和 县宰,同是指“一县之行政长官”),他们有的意义是完全相同的,有的基本语 义一致,在语体色彩等方面存在细微的差别。二、等级顺序子语义场,职官具有 等级森严、结构严正的特点,在某一官僚机构中职官之间有着明确的尊卑顺序, 官员可以按照这个顺序逐级或越级升迁。唐传奇职官词充分地体现了这一特点, 形成了一些由某一级官僚机构的职官名称形成的唐代职官子语义场。第三部分是 唐传奇职官词的组合动词场,唐传奇中有很多动词与职官词形成语义上的搭配关 系,这些动词构成了一个能与职官词组合的语义场,共27个动词。这些成员从语 义的角度又可以分为两个子语义场:一是表示授予官职的语义场;一是担任官职 的语义场。授予官职的子语义场根据其内部成员与职官词的语义搭配关系又可分 为:可涉及官职变化的子语义场;不涉及宫职变化的子语义场。上述这些研究对 于笔者进一步深入考察“职官变动”义动词具有重要的借鉴意义。 第三节研究对象和意义 3.1研究对象 汉语史是研究汉语语音、语法、词汇形成和发展的历史。对于如何进行汉语 史的研究,专家学者有很多论述。周祖谟先生认为:“要研究词汇的发展,避免纷 乱,宜从断代开始,而又要以研究专书为出发点。①蒋绍愚先生认为:“基础性的 研究仍应放在重要地位,不论是语音、语法、词汇,都要继续扎扎实实地做好专 书和专题的研究工作。’’锄蒋礼鸿先生认为:“研究古代语言,我认为应该从纵横两 个方面做起,,所谓横的方面是研究一代的语言,如元代其中可以包括一种文学作 品方面的,如元剧;也可以综合这一时代的各种材料,如元剧之外,可以加上那 时的小说、笔记、诏令等。当然后者的做法更能看出一个时代语言的全貌。’’@王 瑛先生认为:“在横的也即共时研究的具体做法上,似乎还应该强调点与面的结合。 这里所谓‘点’,指的是专书词汇的研究。所谓‘面’,则是从一代或一个历史阶 段的某一类或几类体裁的作品中去博观约取,作为专书研究的一种补充,以利于 克服专人专著在词汇面上的局限。”回 汪维辉先生说: “实词中要数动词的词义和用法最复杂。不过正是由于动词 的复杂性,它对汉语词汇史的研究才更有意义,因为词汇演变中许多微妙的现象 和规律在动词身上体现得最为生动和具体。 《汉书》是我国第一部纪传体的断代史,所记内容起于汉高祖,止于王莽, 是西汉一代的史实。《汉书》是经过汉代的班彪、班固、班昭、马续四人之手,历 时三四十年、跨东西两汉才完成的。主体由班固编纂,他死的时候,还有八表和 《天文志》没有完成,和帝命令其妹班昭参考东观藏书替他补作,又命令他的同 郡人马续帮助班昭完成《天文志》。《汉书》的内容是记录西汉的,作者却是东汉 人,在中国语言学史上,西代是上古时期和中古时期的过渡,东汉是中古的肇端, 之所以这样划分,是因为这一时期语音、语义、语法都发生了明显的变化,呈现 出与上古不同的特征。 《汉书》包括本纪十二篇,表八篇,志十篇,列传七十篇,共一百篇,后 人划分为一百二十卷。本纪、列传和《百官公卿表》集中记录了西汉的政治活 函周祖谟:《吕氏春秋词典·序》,山东教育}}:版社,1993年。 国蒋绍愚:《近十年近代汉语研究的回顾与前瞻》,古汉语研究,1998(4)第42页。 @蒋礼鸿:《敦煌变文字义通释》,上海古籍出版社,1988,第1页。 。王瑛:《唐宋笔记语辞汇释》,北京:中华书局,1990,第4页。 4 动,出现了大量的职官名词和“职官变动”义动词,尤其是《百官公卿表》, 首先讲述了秦汉分官设职的情况,各种官职的权限和俸禄的数量,然后用分为 十四级、三十四官格的简表,记录汉代公卿大臣的升降迁免,详细地展现了当 时官员的任职情况和官僚制度的变迁。记录官员职位的变迁,不可避免会用到 “职官变动义动词,这类动词的词义、用法以及数量也是在不断发展变化的, 不同的时代“职官变动”义动词会增加或减少,也会出现词语不变,但是词义发 生变化的现象。例如《汉书》中不用“板”做“职官变动”义动词,《魏书》、《宋 书》中出现“板”和职官名词搭配的现象,而唐传奇中“板”作为“职官变动 义又消失不用了。 鉴于上述原因,作者选择《汉书》中的“职官变动”义动词作为研究对象。 采用中华书局1962年出版的点校本为工作底本,以中华书局1983年出版的清代 王先谦的《汉书补注》作为辅助。 3.2研究意义 首先,实践语义场理论,为语义学研究提供一些实证,为汉语词汇演变研究 提供一些可用的资料。笔者用词义的聚合关系形成一个大的聚合体——“职官变 动”义动词语义场,通过考察语义场内各个成员及他们之间的关系,来实践语义 场理论,为语义场研究提供实例。蒋绍愚先生在《古汉语词汇纲要》中说:“词不 是孤立的存在的,他们处在相互的联系之中,一批有关联的词,组成一个语义场。” “场中的组成部分之间互相联系、互相作用、互相制约。语义场理论强调,每 一个词在场中都有一个相应的位置,就像处在坐标轴的某一个点上一样,每一个 词并不是孤立存在的,而是与其他相关的词互相制约。另外,语义场内的成员是 会发生变化的,在词汇系统中,一方面,旧词消亡、新词出现;另一方面,词的 意义也在发生变异,一个语义场中每增减一个词,或者一个词的意义发生变化, 词与词之间的语义关系也会随着时间流逝不断发生变化、重新调整。通过考察“职 官变动”义动词语义场内的成员,可以得知他们之间是如何相互联系、相互制约 的,了解他们在共时平面上的聚合、组合情况,以及历时发展过程中的消亡、更 替和组合情况的变化。 其次,通过分析“职官变动”义动词,对于研究我国古代的职官制度有一定 的补充作用,对于了解我国古代社会发展也有着一定的意义。例如《古代职官漫 话》、《中国官制史》、《古代官职变更用词分类例释》、 《常见古代官职变动术语 类举》@等著作,以及《中国历代职官辞典》、《中国历代官称词典》、《辞海》、《辞 源》等辞书在表述“署’’作为“职官变动”义动词这一义项的时候均解释为“代 理、暂任或试充官职。”经过调查我们发现,《汉书》中的“职官变动”义动词“署’’ 一般是由高级别的官员委任属官时使用,因此授予低级别的官职时用“署”,在“署 为某官”之前被署者一般是有官职的,“署为某官”多数情况是换了个职务,而级 别并不一定提升。 第四节研究的理论基础 本文是以结构语言学中的组合关系和聚合关系原理作为理论基础的。 组合关系和聚合关系是现代语言学中的一个基本原理。叶蜚声先生、徐通锵 先生在所著的《语言学纲要》中说:“符号和符号组合起来的关系称为符号的组合 关系。”“在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用,他们自 然地聚集成群。他们彼此的关系叫做聚合关系。’’组合关系和聚合关系是由现代语 言学的奠基人、瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔在《普通语言学教程》中提 出来的。他在《教程》第二编“共时语言学”的第五章“句段关系和联想关系” 中深刻地阐述了这对关系。索绪尔说的“句段关系”就是我们现在所说的“组合 关系”,也可称为“配置关系”、“搭配关系”等;“联想关系”就是我们现在所说 的“聚合关系’’,也可称为“类聚关系”、“会同关系”等。索绪尔说:“语言各项 要素间的关系和差别都是在两个不同的范围内展开的,每个范围都会产生出一类 @王志耀: 《常见古代官职变动术语类举》,语文教学通讯,2008.01,第60页。 6 价值;这两类间的对立可以使我们对其中每一类的性质有更好的了解。他们相当 于我们心理活动的两种形式,二者都是语言的生命所不可缺少的。一方面,在话 语中,各个词,由于他们是连接在一起的,彼此结成了以语言的线条特性为基础 的关系,排除了同时发出两个要素的可能性。这些要素一个挨着一个排列在语言 是由两个或几个连续的单位组成的。……一个要素在句段中只是由于它跟前一个 或后一个,或前后两个要素相对立才取得它的价值。另一方面,在话语之外,各 个有某种共同点的词会在人们的记忆里联合起来,构成具有各种关系的集合。…… 他们在某一方面都有一些共同点。我们可以看到,这些配合跟前一种完全不同。 他们不是以长度为支柱的;他们的所在地是在人们的脑子里。他们是属于每个人 的语言内部宝藏的一部分。我们管他们叫联想关系。句段关系是在现场的;(in 系却把不在现场的(in 词语,都不是孤零零的,都要与别的词语发生关系。因此,每个词语,在语言系 统中实际上都处在组合关系和聚合关系的交叉点上。而组合规则和聚合规则是相 互有内在联系的两条规则。组合规则着眼于结构单位的横向联系,聚合规则着眼 于结构单位的纵向替换,所以他们犹如纵、横两轴。组合关系和聚合关系是语言 系统中的两种根本关系。 戚雨村先生在《语言学引论》中说:“语义的聚合关系指在语言系统中各个语 义成分在对立的基础上形成的关系,语义场实质上是由具有某些共同义素的词群 聚合而成的场。语义的组合关系指在语流中各个语义成分通过前后连接而形成的 关系,这种关系首先表现为词与词的搭配关系。” 在这篇论文中,笔者用词义的聚合关系形成一个大的聚合体——“职官变动 义动词,然后再细分词义,划分为六个小类;用词义的组合关系考察每个成员和 其他词类的搭配,从而从聚合和组合两个角度考察《汉书》中的“职官变动’’义 动词的每个成员是如何分工的、如何发挥功能的。 第五节研究思路及方法 对《汉书》“职官变动’’义动词的研究,属于专书研究,目的是要通过对《汉 书》中的词汇事实进行归纳,从中发现规律。本文采用静态描写的方法,从词语 的聚合关系和组合关系两种角度进行分析,使用了统计、比较和归纳的方法。 首先,通读《汉书》,根据“职官变动’’义动词提取标准和方法提取这类动 词,归纳出一个“职官变动义动词系统,在这个系统下再划分出六个小类,对 各类里的每个成员进行分析和描写。 其次,研究“职官变动”义动词的每个成员,他们的本义、常用义是什么, 是如何衍生出“职官变动”义位的,在作为“职官变动”义动词的时候,其具体 的含义又是什么,也就是研究单个动词的“职官变动’’义位和常用义之间的联系。 最后,研究“职官变动”义动词成员的组合情况。统计每个成员作为“职官 变动’’义动词时在《汉书》中出现的频率,然后进行比较,可以看出每个小类中 哪些词语是《汉书》中经常使用的,哪些是不经常使用的。对于每个词语,再统 计出它的组合模式有哪几种,哪种组合模式最为常用,从而可以窥见出汉代的“职 官变动义动词在使用时的组合特点。 另外,由于“职官变动”义动词的研究与中国历史、文化密切相关,不能够 撇开历史和文化来孤立地研究,所以也需要了解一些中国古代官僚制度的特点。 关于汉代官职级别和俸禄的关系,陈梦家先生指出:“所谓俸给或吏禄制度,其内 容是秩别(秩级)、俸禄数量、官职和俸禄性质。即哪一种官职属于哪一秩级,每 年或每月应得多少俸禄(所谓岁禄或月俸),用什么物资作为俸禄(如钱、谷或二 者各半)。”@所以,汉代禄秩的特点是,秩级与官职直接相应,职、秩一致的原则, 我们可以利用这一特点,从官职对应的秩级的大小可以对比出官职的大和小来, 虽然这种情况并不是绝对的,如还有增秩、加官的情况,而且这样切分有些生硬 死板,我们会尽量做到真实和科学。 @阎步克:《品位与职位:秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》,中华书局,2001年版,第27页。 8 第六节《汉书》中“职官变动义动词的提取方法 首先,通过阅读全文,在具体分析和描写《汉书》中的“职官变动义动词 的时候,可以根据上下文确定义项,例如: 胜之使还,荐监,征为右辅都尉,守右扶风。《王诉传》 上面这句话中的“守”字,具体是什么意思,可以根据下文中的“武帝嘉之, 驻车,拜监为真,视事十余年判断出来,“守’’的具体义项是“以低的官职暂 时试掌高的职务,试用期一般为一年”。 其次,还可以根据这类动词的较为固定的组合模式确定义项,例如,与这类 动词构成搭配关系的一般有授予者(如宰帝、高级官员等)、被授者(如各级官员)、 官职(包括具体名称、类名称)等,这是我们提取官职动词的一个重要的判断依 据,例如: (孝元初元五年)河南太守型堑塑为左冯翊,二年迁太子太傅。((百官公卿表》 (被授者+迁+官职名称) 对奏,天子拜望查为谒者。《萧望之传》(授予者+拜+受事者+为+官职名称) 其明年,元封元年,上盔贬为太子太傅。《食货志》(被授者+贬+为+官职名称) (高帝四年)中尉且星为御史大夫,六年徙为赵丞相。《百官公卿表》(被授 者+徙+为+官职名称) 然盎亦以数直谏,不得久居中。调为陇西都尉,仁爱士卒,士卒皆争为死。 《袁盎传》(调+为+官职名称)(主语“袁盎”承前省略) 第三,《康熙字典》、《辞源》、《辞海》、《汉语大词典》、《汉语大字典》、《中国 历代职官辞典》、《中国历代官称辞典》中有关职官变动义项的解释也是分析提取 “职官变动”义动词的依据。还要借助于《尔雅》、《说文解字》(以下简称《说 文》)、《玉篇》、《广韵》、《类篇》、《字汇》、《正字通》、 《经籍纂诂》 等古代工具书,具体分析和描写词义的特点。 总之,本文是从词义的角度对《汉书》中的“职官变动”义动词进行提取和 9 研究的。通过阅读《汉书》的全部内容,查阅与之相关的各类专著和文章。运用 语义、语法、语用、认知等原理进行辨析,提取并类聚这类动词,再根据义项划 分类别,最终达到全面探索“职官变动”义动词词义的系统性的目的。 lO 第二章“职官变动义动词分析 第一节委任类动词 委任类动词主要有:拜、补、署、授。 (一)拜 《韩信传》:“王日:‘吾为公以为将。’值日:‘虽为将,筐不留。’王日:‘以 为大将。’值日:‘幸甚。’于是王欲召筐拜之。盟日:‘王素嫂无礼,今拜大将如 召小儿,此乃筐所以去也。王必欲拜之,择日斋戒,设坛场具礼,乃可。’王许之。 诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜,乃莹篮也,一军皆惊。”由《韩信传》可 知拜将拜官是需要一定仪式的,隆重、严肃而且正式。《说文·手部》:“拜,首至 手也。”《广韵·怪韵》:“《周礼》日:‘大祝辩九拜,一日稽首,二日顿首,三日 空首,四日振动,五日吉拜,六日凶拜,七日奇拜,八日褒拜,九日肃拜。一可 见古人对于拜的礼节是非常重视和讲究的。《礼记·郊特牲》:“拜,服也,稽首服 之甚也”,疏日:“拜者,是顺服也。”《康熙字典》:“朝廷授官日拜。”‘‘拜’’本义 是行叩拜礼,引申为通过行叩拜礼、授予印信这样一种仪式来任命官员、授予官 职,从而结成一种君臣关系。 《汉书》中作为“职官变动’’义动词的“拜”出现251次。 1.(授予者)+拜+被授者+为+官职名称,123例,如: 于是蹙壹拜堡为齐相,且正其事。《高五王传》 叠金拜麴为襄贲令。《周勃传》 明年,叠遣使者即拜壁为讲学祭酒,壁称疾不应征。《龚胜传》 (上)遂拜辟强为光禄大夫,守长乐卫尉,时年已八十矣。《楚元王传》 天子乃超拜盎为中郎,赐爵左庶长,田十顷,布告天下,以风百姓。《食货志》 上复拜童为冀州刺史,迁丞相司直。《孙宝传》 上于是以盏癸长者,乃召拜盎为中郎,赐爵左庶长,田十顷,布告天下,尊 ¨ 显以风百姓。《卜式传》 授予者可以是皇帝、中央朝廷、诸侯(如沛公)。“拜”的前面可以加修饰词 如“超、“复等,还可以和涉官动词“召”构成联合式词组使用。“拜这样的 组合模式最多,占总数的48%。 2.(授予者)+拜+为+官职名称,91例,如: 会益州蛮夷犯法,巴、蜀颇不安,上以皇著名西州,拜为广汉太守,秩中二 千石,赐黄金三十斤。《孙宝传》 上乃释查,拜为都尉。《栾布传》 (上)乃召其子,拜为中大夫。《朱建传》 授予者可以是皇帝、中央朝廷、诸侯(如沛公);被授者承前省略,如果补充 出来应为“(授予者)+拜+(被授者)+为+官职名称”,与前一种组合模式相同。 3.授予者+拜+以为+官职名称,1例: i坚乃谢,厚赐,拜(陈平)以为护军中尉,尽护诸将。《陈平传》 授予者是诸侯王(汉王);被授者承前省略,如果补充出来应为“授予者+拜+ 被授者+以+被授者+为+官职名称”。 4.拜+被授者+官职名称,2例: (上)拜式缑氏令,缑氏便之;迁成皋令,将漕最。《卜式传》 (上)拜奎太中大夫,堂邑父为奉使君。《张骞传》(“堂邑父为奉使君”是承 前省“拜”字) 5.(授予者)+拜+官职(官职名称/官职类称),10例,如: 笪日:“王素嫂无礼,今拜大将如召小儿,此乃垡所以去也。”《韩信传》 拜吏之日,京师士大夫怅然失望。《谷永传》 三月辛巳朔,平林、新市、下江兵将至盅、生筮等共立圣公为帝,改年为更 始元年,拜置百官。《王莽传》 征拜(尹翁归)东海太守,过辞廷尉士塞国。《尹翁归传》 是日,封拜卿大夫、侍中、尚书官凡数百人。《王莽传》 12 授予者可以是皇帝、中央朝廷,有时承前省略;被授者承前省略。在此模式 中,“拜”还可以和涉及职官任用、考选的其他动词组合,如“置”、“征”、“封” 等构成联合式词组。 6.(授予者)+拜+被授者,7例,如: 初,直不愿为官,上强拜之,稍迁至齐相。《食货志》 于是王欲召焦拜之。《韩信传》 乃止不拜啬夫。《张释之传》(啬夫,官职名称,此处啬夫代指官职为啬夫的 这个人) 上欲致叠相位,自御史大夫重蛊卒,及蓝亡焦免,辄欲拜重。《孔光传》 授予者可以是皇帝、中央朝廷、诸侯(如沛公);被授者有时用代词“之”表 示。 7.(1)(授予者)+拜,9例,如: 至拜,乃盐垡业,一军皆惊。《韩信传》 (上)临拜,日食,诏举方正直言。《杜邺传》 叠乃置酒白虎殿,劳飨将帅,大封拜。《翟方进传》 授予者可以是阜帝、诸侯(汉王、王莽)。在此模式中,“拜”可以和“封” 构成联合式词组。 (2)(被授者)+拜,8例,如: 信已拜,上坐。《韩信传》 篮不肯起,上乃起云,篮不得已拜。《公孙贺传》 时,盗已拜受节,有诏更用生丛。《赵充国传》 又按金匮,辅臣皆封拜。《王莽传》 在此模式中,“拜”可以和“封’’构成联合式词组。 (二)补 《说文·衣部》:“补,完衣也。”《广雅·释诂》:“补,完也。’’《大戴礼记·曾 子立事》:“疾其过而不补也。”王聘珍解诂:“补,谓弥缝其阙。《慧琳音义》卷 二十九:“补绽’’注引顾野王:“补,犹塞其阙,治其蔽也。《急救篇》:“缄缕补 缝绽觖缘”颜师古注:“修破谓之补。’’本义是“补衣使之完整”,引申为填补空缺, 用在官职方面,表示官有缺位,选员补充。所“补”的职位一般较低,多是县令、 郡国的相守、谒者、郎、掾、属、吏、某某史等,俸禄在四百石上下,有的甚至 不是官职,例如“博士弟子。 《汉书》中作为“职官变动’’义动词的“补”出现79次。 1.(1)(授予者)+补+官职(官职名称/官职类称),19例,如: 而太守察茎床,补辽西盐官长。《王尊传》 武安侯为丞相,征汤为史,荐补侍御史。《张汤传》 塑为学官,悼道之郁滞,乃请曰:“一岁皆辄课,能通一艺以上,补文学掌故 缺”《儒林传》 授予者可以是皂帝、中央朝廷或高级官员⑦。 (2)(被授者)+补+官职(官职名称/官职类称),56例,如: 蕉叠字子真,九江寿春人也。少学长安,明《尚书》、《毂梁春秋》,为郡文学, 补南昌尉。《梅福传》 既成,(京房)为郡史,察举补小黄令。《京房传》 入物者补官,出货者除罪,选举陵夷,廉耻相冒,武力进用,法严令具。《食 货志》 塾由是忤执政大臣,为众儒所讪,惧诛,求出补吏,为河内太守。《楚元王传》 “(授予者/被授者)+补+官职(官职名称/官职类称)”这样的组合模式用的 最多,占“补总数的95%。 在这种组合模式中,“补”还经常和涉及职官任用、考选的其他动词组合,构 成联合式词组,例如“迁”、“调’’、“除”、“诏”、“察”、“出”、“入”、“试”、“荐” ⑦黄惠贤、陈锋主编:《中国俸禄制度史》,武汉大学出版社,1996,第29页。“十几万官员分属从中央到 地方的各个部门,出于官员升迁贬黜及领取俸禄的需要,两汉均将他们分成高低不同的等级,其表现即足官 员所任官职的秩石。”“同一秩别的官员基本俸禄也相同,官职升降也意味着秩别的升降和俸禄的增加或减 少。”“两汉官员不仅存在秩四百石以上为官、秩四百石以下为吏这一巨大分野,而且中二干石、二千石、 比二千石三级构成一个层次,相当于高级官员,千石至六百石又构成一个层次,相当于中级官员,四百石至 二百石与二百自以下又构成两个不l司的层次。” 14 等,构成“迁补、“调补”、“除补”、“诏补’’、“察补”、“出补”、“入补”、“试补”、 “荐补”等等,如: 太守奇之,除补书佐,署守属监狱。《王尊传》 数岁,(蔡义)迁补覆盎城门候。《蔡义传》 敞到胶东,明设购赏,开群盗令相捕斩除罪。吏追捕有功,上名尚书调补县 令者数十人。《张敞传》 簿书正,以廉称,(黄霸)察补河东均输长,复察廉为河南太守丞。《循吏传·黄 霸传》 召信臣字翁卿,九江寿春人也。以明经甲科为郎,出补毂阳长。《循吏传·召 信臣传》 稚惧,上书陈恩谢罪,愿归相印,入补延陵园郎,太后许焉。《叙传》 2.补+俸秩,2例: 又日:“关东比岁不登,吏民以义收食贫民、入谷物助县官振赡者,已赐直, 其百万以上,加赐爵右更,欲为吏,补三百石,其吏也,迁二等。”《成帝纪》 其为吏举廉佐史,补四百石。《平帝纪》 以上两例以俸秩代指官职,汉代禄秩的特点是秩级与官职直接相应,禄秩附 丽于职位,职与秩一致,所以用俸秩多少可以判断出官职级别。 3.(1)(授予者)+补,授予者是中央朝廷,1例: 汉法,二千石缺,辄言汉补,大王逐汉所置,而请自置相、二千石。《淮南厉 王刘长传》 (2)(被授者)+补,1例: 九卿缺,以高第补,其中材则苟自守而已,恐功效陵夷,奸轨不禁。《朱博传》 (三)署 《说文·网部》:“署,部署,有所网属。”本义为安排布置网罟以捕鸟。《玉 篇·网部》:“署,置也。引申为布置安排。《兄宽传》:“时盥塑为廷尉,廷尉府 尽用文史法律之吏,而宜以儒生在其间,见谓不习事,不署曹,除为从史,之北 地视畜数年。张晏日:“不署为列曹也’’,颜师古日:“署,表也,置也。凡言署 官,表其秩位,置立为之也。《广韵·御韵》:“廨署。引申为办公的处所。《玄 应音义》卷十三:引诸署’注:‘治事府寺日署。’’’因为高级官员办公有自己的 官署,对于官署内的工作人员有任命权,故“署”可以引申为高级官员委任属官。 所“署’’的官职一般都比较低,俸禄在四百石以下。作为“职官变动”义动词的 “署在《汉书》中出现10例,其中有一例,《萧望之传》:“三岁间,位翁至光 禄大夫、给事中,望查以射策甲科为郎,署小苑东门候。”颜师古日:“署,补署 也。萧望之以儒生的身份,因射策合格而成为郎官,同时补兼了小苑东门候(负 责迎送宾客的小官,俸禄极低,《居延汉简》中显示候长的月俸是1200钱,那么 候的俸禄就更低了),此例中“署”的含义是指补缺兼任。 《汉书》中作为“职官变动义动词的“署”出现10次。 例,如: 太守行县,见而异之,署决曹史。《路温舒传》(决曹史,太守属官。授予者: 太守。被授者:路温舒。原来为狱史,后来为决曹史) 冯翊以叠.入财为官,不署右职,使领郡钱谷计。《循吏传》(右职,高职,重 要的职位。)(授予者:左冯翊。被授者:黄霸) (2)(被授者)+署+官职(官职名称/官职类称),3例,如: 图书皆书叠大臣八兴,又取令名三苤、三宣,主因自窜姓名,凡为十一人, 皆署官爵,为辅佐。《王莽传》(授予者:王莽。被授者:王兴等人) 元凤中,廷尉坐以治诏狱,请墨堑署奏曹掾,守廷尉史。《路温舒传》(奏曹 掾,廷尉属官。授予者:霍光。被授者:路温舒。路温舒原为郡吏,后为奏曹掾。) “(授予者/被授者)+署+官职(官职名称/官职类称)”这样的用法最多,占 “署’’总数的80%。 2.署+被授者+官职名称,授予者承前省略,2例: 后署皇主簿,室.徙入舍,祭灶请比邻。《孙宝传》(主簿,《中国历代职官辞典》: 16 “中央及地方官署中多设置,低级事务官”。授予者:御史大夫张忠。被授者:孙 宝。孙宝原来为张忠的属下,后来为其主簿) 数月,以立秋日署童东部督邮。《孙宝传》(督邮,太守属官。授予者:孙宝。 被授者:侯丈。侯文原来为孙宝的吏,后来为其督邮) (四)授 《说文·手部》:“授,予也。”《玉篇·手部》:“授,付也。’’本义是交给、付 予。领导者委任某人职位的时候,要将一定的印信、凭证、委任状等信物交付给 某人,从而象征付予某人一定的权力,某人可以行使这样的权力开展工作。所以 由最初的给东西引申为给信物、给职位、付予责任,即授职、任命。 《汉书》中作为“职官变动”义动词的“授出现7次。 1.授+官职类称,主动语态,6例: 封主为广阳侯,食邑五千户,以主为少傅。皆撞四辅之职,畴其爵邑,各赐 第一区。《王莽传》 毋以日月为功,实试贤能为上,量材而授官,录德而定位,则廉耻殊路,贤 不肖异处矣。《董仲舒传》 高帝拨乱诛暴,庶事草创,日不暇给,然犹修祀六国,求聘四皓,过魏则宠 无忌之墓,适赵则封乐毅之后。及其行赏而授位也,爵以功为先后,官用能为次 序。《外戚恩泽侯表》一 2.“拜”和“授”构成联合词组,主动语态,1例: 遣使者持黄金印、赤绂糙、朱轮车,即军中拜授。((翟方进传》 小结: 拜(251例) 补(79例) 署(10例) 授(7例) (授予者)+拜(9(授予者)+补(1 例) 例) (被授者)+补(1 (被授者)+拜(8 例) 例) (授予者)+拜+被授 者+为+官职名称 (123例) (授予者)+拜+为+ 官职名称(91例) 授予者+拜+以为+官 。’ 职名称(1例) 拜+被授者+官职名 署+被授者+官职 称(2例) 名称(2例) (授予者)+拜+被授 者(7例) (授予者)+拜+官职 (授予者)+补+官(授予者)+署+授+官职类称(6 (官职名称/官职类 职(官职名称/官职 官职(官职名称/ 例) 称)(10例) 类称)(19例)官职类称)(5例) (被授者)+补+官(被授者)+署+ 职(官职名称/官职 官职(官职名称/ 类称)(56例)官职类称)(3例) 拜+授(1例) 补+俸秩(2例) “授,授职、任命。都是由皇帝来实施“授”的行为。使用频率很低,而且 也只是笼统地称“授官、“授位”等,可以推测出“授’’不是汉代常用的’’职官 变动义动词。 “拜”,通过行叩拜礼、授予印信这样一种庄重的仪式来任命官员、授予官职, 从而结成一种君臣关系。授予者是皇帝、中央朝廷、诸侯(沛公)。“拜为某官 职之前可以有官职也可以没有官职。“拜官之后的官职级别一般高于拜官之前。 用“拜”所授予的官职级别可以是高的三公九卿(如大鸿胪),也可以是不高的郎 18 官、县令(如缑氏令)。在语体色彩上,“拜更为正式庄重。“拜”的使用频率是 委任类动词中最高的,可见是当时的常用“职官变动”义动词。 “补”,官位有缺员,选员填补空缺。授予者是挈帝、中央朝廷、高级官员。 “补为某官职之前可以有官职也可以没有官职。“补’’官之后的官职级别一般高 于“补”官之前。授予低级别的官职一般用“补”。“补”的组合模式中被授者作 为主语的情况比较多,很少见“补+被授者+(为)+官职名称”的组合模式。使用 频率在委任类动词中居于第二,可见也是当时的常用“职官变动”义动词。 “署”,大多情况是高级官员委任属官,只有一例是补兼。授予者是高级官员。 “署”为某官职之前多数是有官职的。使用频率较低。“署”的组合模式中授予者 作为主语的有7例,被授者作为主语的有3例。 虽然四者都是委任类的动词,都有“授予某职”的义项,但是,分布却不同, 郡县府衙中的低级卒吏的任命,由太守级别的官员就可以自行决定,用“署”。稍 高一些的官员的任命用“补”。再高一些的官员的任命,就只能由皇帝、中央朝廷 来任命,用“拜”。“授”的用例太少,而且没有和具体的官职名称组合使用的例 子。 “拜”的组合模式最多,有7种,其次是“补”(3种),“署”、“授都是2 种,他们组合模式的种类与其使用频率多少成正比。四个动词共有的组合模式为 “(授予者/被授者)+拜/补/署/授+官职(官职名称/官职类称)”。“拜”使用“(授 者/被授者)+补+官职(官职名称/官职类称)’’的组合模式最多,75例;“署”使 用“(授予者/被授者)+署+官职(宫职名称/官职类称)的组合模式最多,8例; “授使用“授+官职类称”的组合模式最多,6例。 第二节晋升类动词 晋升类动词主要有:迁、擢、超。 19 (一)迁 《说文·走部》:“迁,登也。’’《玉篇·走部》:“迁,移也。”《广韵·仙 韵》:“迁,去下之高也。诗云:‘迁于乔木。’’’《康熙字典》:“徙官日迁。’’本 义是由低处向高处转移,引申为升官。由低处到高处,必然要变换地方,所以又 引申为迁移、变换、转移。“迁为某职”之前是有官职的。 “迁”有时指平调,如: (立)后迁为东海太守,F湿病痹。《冯奉世传》(原为五原太守,二千石; 后为东海太守,二千石,平调) “迁’’更多情况下指升职,所以把“迁’’归入晋升类动词,如: (公孙弘)为内史数年,迁御史大夫。《(公孙弘传》(原为内史,中二千石; 后为御史大夫,万石,升职) (兄宽)擢为中大夫,迁左内史。《兄宽传》(原为中大夫,比二千石;后为 左内史,中二千石,升职) 《汉书》中作为“职官变动义动词的“迁”出现441次。 1.(被授者)+迁,195例,如: (阳朔二年)四月癸卯,侍中太仆三主为御史大夫,一年迁。《百官公卿表》 武帝初即位,趟乃上书宿卫,累迁,一岁至郎中令。《儒林传·申公传》 始敞与定国俱以谏昌邑王超迁。《张敞传》 窃见国家故事,尚书以久次转迁,非有踔绝之能,不相逾越。《孔光传》 型血以为,先是上复征用旦堕为光禄勋,及生弟子丝为太中大夫,盟等 复谮毁之,皆出外迁。《五行志》 直为人严猛尚威,居官数免,稀迁。《萧望之传》 其令平陵莹鲞本县孝者,功次稍迁,未尝治民,职不办。《薛宣传》 有时“迁”的前面可以加“累”、“超、“转”、“外”、“稀”、“稍”等构成偏 正式词组。这种组合模式占总数的44%。 2.(被授者)+迁+官职名称,162例,如: (刘向)复拜为郎中给事黄门,迁散骑、谏大夫,给事中。《楚元王传》 (刘向)数奏封事,迁光禄大夫。《楚元王传》 (萧望之)累迁谏大夫、丞相司直,岁中三迁,官至二千石。《萧望之传》 永始中,(冯参)超迁代郡太守。《冯奉世传》 垫字文仲,少以父任为郎,稍迁诸曹,年二十出为南阳都尉。《翟方进传》 数岁,(蔡义)迁补覆盎城门候。《蔡义传》 有时“迁的前面可以加“累、“超”、“稍”等构成偏正式词组,“迁的后 面可以加“补”构成联合式词组使用。 3.(1)(授予者)+迁+为+官职名称,6例,如: 上贤而释之,迁为荥阳令。《汲黯传》 既已,上立胶东王为太子,召丝拜为太子太傅,迁为御史大夫。《卫绾传》 (2)(被授者)+迁+为+官职名称,49例,如: 勃迁为太尉。《周勃传》 还至敖仓,婴迁为御史大夫。《灌婴传》 (朱博)稍迁为功曹,伉侠好交,随从士大夫,不避风雨。《朱博传》 授予者是皇帝、中央朝廷、高级官员。有时“迁的前面可以加“稍”构成 偏正式词组, 4.(被授者)+迁+至+官职名称,19例,如: 自武帝为太子时,篮为舍人,及武帝即位,迁至太仆。《公孙贺传》 景帝为太子时,(周仁)为舍人,积功迁至太中大夫。《周仁传》 盛字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁至杉中厩监。《苏武传》 “迁”的前面可以加程度副词“稍”修饰。 5.(授予者)+迁+被授者+为+官职名称,授予者可以是皇帝、中央朝廷或高 级官员,6例,如: 迁禹为光禄大夫。《贡禹传》 上说其言,迁衡为光禄大夫、太子少傅。《匡衡传》 2l 元帝崩,成帝初即位,迁垦为长信中太仆,秩中二千石。《佞幸传》 6.授予者+迁+被授者+官职名称,授予者是皇帝,1例: 哀帝问状而善之,迁孟陇西太守。畿何并传》 7.授予者+迁+被授者,2例: 房日:“……不然,但言丞相、中书令任事久而不治,可休丞相,以御史大夫 塑墨代之,迁中书令置他官,以钩盾令歪焦代之,如此,座考功事得施行矣。”《京 房传》(中书令,官职名称,此处用中书令指代人。) 及言“时运适然,且灭不久”,莽说,辄迁之。《王莽传》 授予者可以是皇帝、中央朝廷或高级官员,被授者有时用代词“之代替。 8.被授者+迁+在+地名,1例: 令巨鹿艺蛊久郡用事吏,为楼烦长,举茂材,迁在粟。《薛宣传》 (二)擢 《说文·手部》:“擢,引也。本义是拔出、抽引,引申为提拔、选拔。《正 字通》:“擢,今俗凡迁官日擢。擢,犹升也,进也。~‘拔多指提拔原来没有官 职的人,“擢”多指晋升提级。 《汉书》中作为“职官变动’’义动词的“擢”出现72次。 臣者,7例,如: 丝因乞骸骨,荐叠自代,上遂擢为大司马。《王莽传》 圭些字子孺,少以父任为郎。用善书给事尚书,精力于职,休沐未尝出。…… 上奇其材,擢为尚书令,迁光禄大夫。《张汤传》 (2)(被授者)+擢+为+官职名称,24例,如: 阳朔中,中山王来朝,垒擢为上河农都尉。《冯奉世传》 鱼字子政,本名重生。年十二,以父焦任为辇郎。既冠,以行修饬擢为谏大 夫。《楚元王传》 “(授予者/被授者)+擢+为+官职名称”这样的组合模式最多,占“擢”总数 的43%。 2.(授予者)+擢+被授者+为+官职名称,授予者可以是皇帝、中央朝廷或位 极人臣者,19例,如: 天子甚悼恨之,乃擢旦堕为光禄勋,生弟子呈丝光禄大夫、给事中,大见信 任。《楚元王传》 上擢塞为南阳太守,堡颍川都尉,塑、复皆光禄大夫、左曹、给事中。《息夫 躬传》 顷之,擢褒为谏大夫。《王褒传》 莽擢立为陈留太守,封明德侯。《翟方进传》 3.擢+官职名称,1例: 客嘲扬子曰:“……目如耀星,舌如电光,一从一衡,论者莫当,顾而作《太 玄》五千文,支叶扶疏,独说十余万言,深者入黄泉,高者出苍天,大者含元气, 纤者入无伦,然而位不过侍郎,擢才给事黄门。”《杨雄传》(官职名称前用程度副 词“才”限定。颜师古日:“才,浅也,言仅得之也。”)(“擢”的主语是被授者, 即扬子) 4.授予者+擢+被授者+(于)+地方/身份/处境,授予者可以是皇帝、中央朝 廷或位极人臣者,7例,如: 信报曰:“陛下擢仆闾巷,南面称孤,此仆之幸也。”《韩王信传》 (公孙弘)恐病死无以塞责,乃上书目:“……今臣愚驽,无汗马之劳,陛下 过意擢臣弘卒伍之中,封为列侯,致位三公。”《公孙弘传》 工、垡子弟并进,董竖贵幸,童以谏大夫从其后,上书谏日:“……陛下擢臣 岩穴,诚冀有益毫毛,岂徒欲使臣美食大官,重高门之地哉!”《鲍宣传》 查奏书谢丛日:“壅斗筲之材,质薄学朽,无一日之雅,左右之介,将军说其 狂言,擢之皂衣之吏,厕之争臣之末,不听浸润之谮,不食肤受之诉,虽齐桓, 晋文用士笃密,察父哲兄覆育子弟,诚无以加!《谷永传》 武帝擢盐塞国于徒中,拜为梁内史,骨肉长安。《王嘉传》 5.被授者+擢+于+身份,1例: 赞日:“……上茎拭于刍牧,里主弗于栗竖,里.盍奋于奴仆,旦理出于降虏, 斯亦曩时版筑饭牛之朋已。”《公孙弘卜式兄宽传》 6.(被授者)+擢,lO例,如: 盟上书言:“……自念得以同姓拔擢,尸禄不忠,污辱谏争之官,不敢不尽死, 唯陛下深察。”《刘辅传》 时,墼韭在旁,庭叱丛,因劾奏日:“丛幸得以通经术,超擢侍帷幄,重蒙厚 恩,封袭爵号,知圣朝以世有为人后之谊。”《金日碑传》 故事,居部九岁举为守相,其有异材功效著者辄登擢,秩卑而赏厚,成劝功 乐进。《朱博传》 尚书劾盛、筮:“幸得以儒官选擢备腹心,上所折中定疑,知盘芦稷重臣,议 罪处罚,国之所慎,盛、筮初傅经义以为当治,事以暴列,乃复上书妄称誉盘, 前后相违,不敬。”《师丹传》 于是言事者众,或进擢召见,人人自以得上意。《元帝纪》 (严延年)后为丞相掾,复擢好畴令。《酷吏传·严延年传》 在这种模式中“擢”都是和涉及职官任用、考选的其他动词结合使用,构成 联合式词组,如“拔擢”、“进擢”、“登擢”、“选擢”、“复擢”等。 7.(授予者)+擢+被授者,3例,如: 长乐者,宣帝在民间时与相知,及即位,拔擢亲近。《杨恽传》 今之郡守重于古诸侯,往者致选贤材,贤材难得,拔擢可用者,或起于囚徒。 《王嘉传》 授予者可以是皇帝、中央朝廷、位极人臣者,在这种模式中“擢’’都是和动 词“拔”结合使用,构成联合式词组。 (三)超 《说文·走部》:“超,跳也。’’《方言》:“超,远也。”《释名·释姿容》:“超, 卓也。举脚有所卓越也。’’《慧琳音义》:“超,腧也。’’《孟子·梁惠王上》:“挟泰 24 山以超北海”,朱熹集注:“跃而过也。本义是跳跃、跳过,跳跃要越过一定的障 碍,所以引申为越过,再引申为在官职方面不拘年龄资历、不循一定官阶等级的 升迁、提拔。 《汉书》中作为“职官变动”义动词的“超出现12次。 1.(1)(授予者)+超+为+官职名称,授予者是皇帝、中央朝廷,1例: 后岁余,哀帝即位,以盛名臣,召见,起家复为光禄大夫,迁为京兆尹,数 月超为大司空。《朱博传》 (2)(被授者)+超+为+官职名称,2例: 数年,迁水衡都尉,(于定国)超为廷尉。《于定国传》 (召信臣)其治视民如子,所居见称述,超为零陵太守,病归。《循吏传·召 信臣传》 2.被授者+超+官职名称,1例: 宣为少府月余,遂超御史大夫,至丞相,整乃代童为御史大夫,并居位。《王 吉传》 “超”单独使用的能力较其他“职官变动”义动词弱,常要与其他“职官变 动”义动词结合使用,构成偏正式词组,如“超迁、“超擢’’、“超拜”等,这时 的“超”是修饰限定成分,不是谓语中心语。“超”和其他“职官变动’’义动词组 合的情况在其他小节中也有提到,这里集中分析一下。 3.(1)授予者+超迁/超擢,授予者是皇帝、中央朝廷,被授者省略,1例: 文帝说之,超迁,岁中至太中大夫。《贾谊传》 (2)被授者+超迁/超擢,3例: 后王废,宣帝立,大将军光领尚书事,条奏群臣谏昌邑王者皆超迁。《于定国 传》 始敞与定国俱以谏昌邑王超迁。《张敞传》 时,塾立在旁,庭叱筮,因劾奏日:“丛幸得以通经术,超擢侍帷幄,重蒙厚 恩,封袭爵号,知圣朝以世有为人后之谊。《金日碑传》 4.超迁+官职名称,2例: 永始中,(冯参)超迁代郡太守。《冯奉世传》 鸿嘉中,举敦朴能直言,召见宣室,对政事得失,(王嘉)超迁太中大夫。《王 嘉传》 授予者、被授者均省略,这种组合模式是省略的被授者做主语。 5.授予者+超迁+被授者,1例: 叠查日:“……今陛下以啬夫口辩而超迁之,臣恐天下随风靡,争口辩,亡其 实。”《张释之传》 授予者是皇帝,这里用代词“之代指被授者,即官职为啬夫的这个人。 6.授予者+超拜+被授者+为+官职名称,授予者是皇帝,1例: 天子乃超拜盏为中郎,赐爵左庶长,田十顷,布告天下,以风百姓。《食货志》 小结: 迁(441例) 擢(72例) 超(12例) (授予者)+迁+为+官职(授予者)+擢+为+官职名称(7(授予者)+超+为+ 名称(6例) 例) 官职名称(1例) (被授者)+迁+为+官 (被授者)+超+为+ (被授者)+擢+为+官职名称(24 职名称(49例) 例) 官职名称(2例) (授予者)+迁+被授者(授予者)+擢+被授者+为+官职授予者+超拜+被授 +为+官职名称(6例)名称(19例) 者+为+官职名称(1 例) (被授者)+迁+官职名擢+官职名称(1例) 被授者+超+官职名 称(162例) 称(1例) 超迁+官职名称(2例) 授予者+擢+被授者+(于)+地方/ 身份/处境(7例) 被授者+擢+于+身份(1例) (被授者)+迁(195例)(被授者)+擢(10例) 授予者+超迁/超擢 (1例) 被授者+超迁/超擢 (3例) 授予者+超迁+被授 授予者+迁+被授者(2(授予者)+擢+被授者(3例) 例) 者(1例) (被授者)+迁+至+官 职名称(19例) 授予者+迁+被授者+官 职名称(1例) ’ 被授者+迁+在+地名(1 例) “迁”,升职调动。大多数是从有官职到更高的官职,但也有平级调动的情况。 ^ “迁”的授予者是皇帝、中央朝廷、高级官员。从使用频率来看,“迁”是汉代最” 常用的晋升类动词。 “擢”,提拔晋升。可以从没有官职到有官职,从有官职到更高的官职。没有二 官职也是待诏或者举贤良、征召的状态,而“超”则是可以从一般的平民直接做 官。“擢”的授予者不限于皇帝、朝廷,还可以是位极人臣者(如霍光、王莽、朱 博等)。从使用频率来看,“擢”是汉代常用的晋升类动词。 “超”,越级提拔,在官职方面不拘年龄资历、不循一定官阶等级的晋升。“超” 的授予者是皇帝、朝廷。这个动词单独使用的能力较弱,经常和其他“职官变动” 义动词结合使用,构成偏正式词组。从使用频率来看,“超”不是汉代常用的晋升 类动词,这与汉代官僚制度及当时的社会政治情况有关系,汉代社会稳定,皇帝 重视官员的能力,有能力者或者有突出贡献者即使是平民,也可以委以重任,越 过许多级别的职位一下就成为高级官员,这就用到了动词“超”,但是这种情况并 不多见,所以也就导致“超”的使用频率不高。在“超”的所有组合模式中,被 动语态占大多数。 虽然三者都是晋升类的动词,都有“提拔晋升’’义,但是,提拔程度却不同, 从高到低排列依次为“超”、“擢’’、“迁”。 “迁”、“擢”和“超’’的组合模式都很多,“迁’’与“超、“擢”共有的模式 有5种,“超”有的模式“擢”都有。“迁”使用“(被授者)+迁”的组合模式最 多,195例;“擢”使用“(授

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